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雄县七间房乡梁沟小学:网课亮点多

时间:2021-02-05 15:52 浏览人数:
        雄安之声消息(通讯员左军)在线上教学工作中,雄县七间房乡梁沟小学积极贯彻落实上级安排部署,保证网络教学的有效性,各年级根据疫情形势适时调整教学预案,整合网上优质教育资源,采取科学实用的教学方式,力争让学生学懂、学透。老师们课前探讨,反复学习,研究线上教学软件中各种有利于学习的功能,分享线上教学的优质资源及经验。
         
钉钉教学“三部曲”
       
        王颖老师作为一名五年级的英语教师,将自己钉钉授课中的要求和方法按课前准备、授课中注重方式方法、课后作业等三方面总结成“三部曲”,分享给大家。
        王颖老师说,虽然学期末课程已经学完,但仍需提前了解本课所要讲解的内容,哪怕是练习题也不放松。在课前准备中,运用“打卡”方式进行课前简单的任务布置与检查,如读单词、短语和句子等,可以为孩子们为全身心投入本课做好准备。授课中要注重方式方法,如引导、提问、指令性的语言运用等。授课中还要重视检验与反馈方法,充分利用钉钉的“连麦”、“投票”等功能。这样可以引起孩子们的警惕,提高课堂效率。课后作业运用“家校本”进行布置、批改、答疑,这些功能很方便,有什么问题能及时反馈给学生。
         
学生自制教具、玩转课堂
        
        杨亚楠老师作为三年级的英语老师,为了让孩子们喜欢上英语,他每天都变换着不同的方法来吸引孩子的注意力,提高学生学习英语的兴趣。他在教学中穿插英文儿歌并自编配套的手指操,让学生们自己创作教具,带上教具边做动作边表演,录制视频发送到微信群,对其进行指导并给予一定的奖励,激发了学生的积极主动性,提高了学生的自主学习能力和创造力。
       
我是配音小能手
  
        为了让孩子时时处处听到标准的语音,杨亚楠老师经常在夜深人静的时候给孩子们把课文内容录下来,一遍又一遍直至她满意为止。平时她会把录好的音频发到班级群,让孩子跟读。
        她还为学生们布置了“英语趣配音31天打卡”活动。配音以动画的形式呈现,同学们很感兴趣——利用配音的方式学英语,好玩又简单。孩子们每天10分钟的练习,既练习了发音又培养了良好的学习习惯。
              
让学生主动参与学习
        
        于梦男老师认为,为了吸引学生注意力,做到重点内容讲解,无关内容不讲解。但老师不能一直讲,她认为线上授课效果主要不是取决于教师是否表达、呈现清楚,而是在于学生是否能够主动学习,因此要让学生参与进来。由于在线教学不能时时观看每位学生的学习状态,上课做好与学生的互动显然是提高学生参与度、保证课堂效率重要方式。学生可以根据课前观看微课视频做出的总结、针对有疑惑的地方提出质疑,让学生在线讨论,老师答疑。这样既发挥了学生自主学习的积极性,又能有效管理课堂,防止学生脱课的情况发生。
               
课间不空堂,表演来帮忙

        网络课程是枯燥的,课间休息之后,会出现部分同学“开溜”的现象。为了让孩子喜欢“网课”这种上课方式,觉得课堂生动活泼,让孩子们课间休息之后依然能够按时回到课堂,三年级的左海燕老师“突发奇想”,让孩子在课间给其他学生表演节目,除了学习还能锻炼孩子思维、动手能力。她事先跟家长沟通好,让家长协助孩子完成表演。因为孩子的好奇心大,所以活动了一会儿的学生早早地就在屏幕前坐好了,等待表演的开始。功夫不负苦心人,表演的孩子经过自己一遍遍的努力,非常成功,也激起了其他同学的表演欲望。